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「無效學習」
的循環?
很多人花了時間,卻用錯方式學英文 — 努力與成績不成比例。
用聽的以為自己會
聽講、看影片感覺都懂了,實戰卻不會。被動聽講留存率只有 5%。
盲目刷題,不知錯哪
做了一百題只換來打勾打叉。不知道錯哪、為什麼錯,下次照樣錯。
缺乏反饋,效率低落
答錯當下,大腦最準備好接收正解。但等補習班、等檢討,黃金時刻早就過了。
Solution
題練怎麼做到的?
題目難度即時調整中…
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A good student is always ready to
____
mistakes.
一個好學生總是準備好從錯誤中______。
A
learn
✗ 你的答案
B
learn from
✓ 正確答案
C
learning
D
learned
詳解
「be ready to + 原形動詞」是固定句型;「learn from mistakes」是慣用語,選 B。
3
答錯立刻看懂為什麼
每題即時詳解,連錯誤選項為何錯都說清楚。不用等老師,當下就學會。
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答對答錯都有完整解析
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15
min
每日建議練習時間
12
種
會考英文題型全覆蓋
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研究顯示,「被動聽講」的學習留存率只有 5%。真正的進步來自於
「提取練習」(Active Recall)
——主動回想,才能真正記住。
— Make It Stick: The Science of Successful Learning (Harvard)
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康軒 八下 Unit 1
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片語
片語摘要
•
等同比較句型:as + 形容詞/副詞 + as,表示「如同……一樣」
•
可搭配數量:as many/much/few/little + 名詞 + as
•
常見延伸:not as/so … as、as … as possible、倍數用法
•
學測/指考高頻:省略動詞(do/did)與代名詞格用法
形式與用法
as... as...
核心結構:as + 形容詞/副詞 + as + 比較對象,表示「程度相同」。可搭配程度副詞(just, almost, nearly, quite 等)加強語氣。數量表達:as many/much/few/little + 名詞 + as。否定:not as/so … as(英式正式可用 so,美式常用 as)。倍數:twice/three times/half as … as。第二個 as 後若重複動詞,可用助動詞替代(you do/you did),或直接省略。口語中 as 後常用受格(me/him),正式文體可用主格(I/he)並保留動詞(I am/he is)。也可用「as + 形容詞 + a/an + 單數名詞 + as」(e.g., as big a fan as)。
範例:
顯示全部 (9)
This T-shirt is as cheap as that one.
這件 T 恤和那件一樣便宜。
其他形式:
not as/so ... as ...
否定形式表示「不如……那麼……」。美式口語多用 not as … as;英式正式文體可見 not so … as。注意不能接 than。
範例:
顯示全部 (3)
This test is not as difficult as the midterm.
這次考試沒有期中考那麼難。
as ... as possible
表示「盡可能……」,可接 can/could(as … as (one) can/could)。常用於請求或目標設定。
範例:
顯示全部 (3)
Submit the homework as early as possible.
盡可能早點交作業。
as many/much/few/little + N + as
數量用法:many/few 接可數複數名詞;much/little 接不可數名詞。常見在比較擁有的數量或程度。
範例:
顯示全部 (3)
I have as many practice tests as you.
我有和你一樣多的模擬考卷。
倍數 + as ... as ...(e.g., twice/three times/half)
用倍數或分數表達差距:twice/three times/half as + 形容詞/副詞 + as。
範例:
顯示全部 (3)
This backpack is three times as heavy as mine.
這個背包是我的三倍重。
just/almost/nearly/qu ite as ... as ...
程度副詞放在第一個 as 前,用來加強或弱化等同比較的語氣:just(正好)、almost/nearly(幾乎)、quite(相當)。
範例:
顯示全部 (3)
This ramen is just as good as the one in Taipei.
這家拉麵跟台北那家一樣好吃。
常見錯誤
✗
He is as taller than me.
✓
He is as tall as me. / He is as tall as I am.
as…as 使用形容詞原級(tall),不能接比較級(taller),且結構應為 as … as,不可接 than。
✗
He is so tall as me.(肯定句)
✓
He is as tall as me. / He is as tall as I am.
肯定句應用 as…as;not so … as 多見於否定且偏正式,肯定句不可用 so … as。
✗
I have as much books as you.
✓
I have as many books as you (do).
many/few 搭配可數複數名詞;much/little 搭配不可數名詞。books 為可數複數,需用 many。
✗
Finish the report as possible as.
✓
Finish the report as soon as possible.
固定搭配為 as … as possible,中間須是形容詞/副詞(如 soon/fast/quickly),不可將 possible 放到句末成 as possible as。
✗
This bag is twice more expensive than that one.
✓
This bag is twice as expensive as that one.
倍數比較用 twice/three times/half as … as,不用「twice + 比較級 + than」。
✗
She runs as faster as her sister.
✓
She runs as fast as her sister.
as…as 中副詞需用原級(fast),不能用比較級(faster)。
同義詞與反義詞
同義
the same as
(與……相同)
語意接近「相同」,常搭配名詞(the same size/color as),而 as…as 多用於形容詞/副詞的等同比較。
同義
on a par with
(與……不相上下)
較正式的片語,多用在書面或評論語境;as…as 適用更廣、語體較中性。
同義
comparable to/with
(可與……相比/相當於)
表示具有可比性,語氣偏客觀評估;as…as 強調程度相同。
反義
less ... than
(比……更少/不如……)
語義為劣於;與 not as … as 相近但結構不同,less … than 語氣更直接。
反義
more ... than
(比……更……)
表示優於;為比較級結構,與等同比較的 as…as 意義相反。
出現於
康軒·八下·Unit 1
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