動名詞當動詞的受詞
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康軒 八上 Unit 4
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動名詞當動詞的受詞
動名詞當動詞的受詞
文法
文法摘要
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動名詞（V-ing）可當動詞的受詞，常見於 enjoy、finish、stop、keep、mind、practice、avoid、admit、suggest 等動詞之後
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動名詞可再帶自己的受詞，形成「動名詞片語」充當受詞，如 enjoy reading comics
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需要表達動名詞執行者時，可用所有格（my/your/Tom's + V-ing）
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否定可放在動名詞前：not + V-ing，如 admitted not doing homework
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熟悉哪些動詞接 V-ing，有助避免把 to V 誤用成受詞
基本公式
主詞 + 動詞 + 動名詞
常接動名詞的動詞：enjoy, finish, stop, keep, mind, practice, avoid, admit, suggest, consider
範例：
顯示全部 (2)
She finished studying.
她完成讀書了。
主詞 + 動詞 + 動名詞 + 受詞
動名詞可帶自己的受詞，整體作為動詞的受詞
範例：
顯示全部 (3)
We enjoy reading comics.
我們喜歡看漫畫。
主詞 + 動詞 + 所有格/名詞所有格 + 動名詞
表示動名詞的動作執行者；口語可用受格（you）代替所有格（your）
範例：
顯示全部 (2)
I don't mind your joining us.
我不介意你加入我們。
主詞 + 動詞 + not + 動名詞
not 放在動名詞前形成否定的動名詞片語
範例：
顯示全部 (2)
He admitted not doing his homework.
他承認沒有寫作業。
常見錯誤
✗
She finished do her homework.
✓
She finished doing her homework.
finish 之後必須用動名詞（V-ing），不能用動詞原形。
✗
We enjoy to read comics.
✓
We enjoy reading comics.
enjoy 後面用動名詞當受詞，不用不定詞。
✗
The teacher suggested to take a break.
✓
The teacher suggested taking a break.
suggest 後面接動名詞；若用子句可說 suggest that + 主詞 +（should）+ 動詞原形。
✗
He stopped to play games.（想表達他停止玩遊戲）
✓
He stopped playing games.
stop + V-ing 表示停止正在做的事；stop + to V 表示停下來去做另一件事。
✗
They keep to practice English every day.
✓
They keep practicing English every day.
keep 後面接動名詞，不能接 to V。
✗
I don't mind you to join us.
✓
I don't mind your joining us.（或：I don't mind you joining us.）
mind 後面要用動名詞，不用不定詞；指出動作者時，正式用法為所有格 + V-ing。
相似文法比較
vs. 不定詞當動詞的受詞
有些動詞接不定詞（to V）如 want, hope, plan；動名詞（V-ing）多強調動作本身或經驗，如 enjoy, finish。選用依動詞搭配與語意（未發生/目的 vs 經驗/習慣）。
本文法（動名詞當動詞的受詞）
He enjoys playing basketball.
他喜歡打籃球。
對比文法（不定詞當動詞的受詞）
He hopes to play basketball.
他希望打籃球。
vs. 動名詞當主詞
動名詞可放句首當主詞；本課聚焦放在動詞後當受詞。
本文法（動名詞當動詞的受詞）
I enjoy swimming.
我喜歡游泳。
對比文法（動名詞當主詞）
Swimming is fun.
游泳很有趣。
出現於
康軒·八上·Unit 4
康軒·九下·Unit 3
翰林·八上·Unit 4
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