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「無效學習」
的循環?
很多人花了時間,卻用錯方式學英文 — 努力與成績不成比例。
用聽的以為自己會
聽講、看影片感覺都懂了,實戰卻不會。被動聽講留存率只有 5%。
盲目刷題,不知錯哪
做了一百題只換來打勾打叉。不知道錯哪、為什麼錯,下次照樣錯。
缺乏反饋,效率低落
答錯當下,大腦最準備好接收正解。但等補習班、等檢討,黃金時刻早就過了。
Solution
題練怎麼做到的?
題目難度即時調整中…
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A good student is always ready to
____
mistakes.
一個好學生總是準備好從錯誤中______。
A
learn
✗ 你的答案
B
learn from
✓ 正確答案
C
learning
D
learned
詳解
「be ready to + 原形動詞」是固定句型;「learn from mistakes」是慣用語,選 B。
3
答錯立刻看懂為什麼
每題即時詳解,連錯誤選項為何錯都說清楚。不用等老師,當下就學會。
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15
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12
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研究顯示,「被動聽講」的學習留存率只有 5%。真正的進步來自於
「提取練習」(Active Recall)
——主動回想,才能真正記住。
— Make It Stick: The Science of Successful Learning (Harvard)
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副詞的比較級、最高級
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南一 八下 Unit 3
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副詞的比較級、最高級
副詞的比較級、最高級
文法
文法摘要
•
副詞比較級用於比較兩個動作的程度(如 faster、more quickly);最高級用於三者以上(如 the fastest、the most quickly)
•
短副詞(不以 -ly 結尾,如 fast, hard, early, late)多用 -er/-est;以 -ly 結尾或較長的副詞用 more/most
•
不規則副詞:well → better/best;badly → worse/worst;far → farther/further, farthest/furthest
•
最高級常搭配 in/of + 群體名詞;比較級後接 than + 名詞/代名詞
•
可用程度副詞加強比較級:much/a lot/far + 比較級副詞(如 much faster)
基本公式
主詞 + 動詞 + 副詞-er + than + 受詞
適用於短副詞(不以 -ly 結尾):fast, hard, early, late
範例:
顯示全部 (2)
Tom runs faster than Ben.
湯姆跑得比班快。
主詞 + 動詞 + more + 副詞 + than + 受詞
適用於以 -ly 結尾或較長的副詞:quickly, carefully, politely
範例:
顯示全部 (2)
Mia finished more quickly than I did.
米婭比我更快完成。
主詞 + 動詞 + (the) + 副詞-est + in/at + 群體名詞
短副詞的最高級;有群體時常用 the(如 in our class, at the contest)
範例:
顯示全部 (2)
Jason runs the fastest in our class.
傑森在我們班跑得最快。
主詞 + 動詞 + the + most + 副詞 + in/at + 群體名詞
長副詞或 -ly 副詞的最高級
範例:
顯示全部 (2)
Ben answered the most politely in the group.
班在小組中回答得最有禮貌。
主詞 + 動詞 + 不規則比較級副詞 + than + 受詞
well → better;badly → worse;far → farther/further
範例:
顯示全部 (2)
He sings better than his brother.
他唱得比他哥哥好。
主詞 + 動詞 + the + 不規則最高級副詞 + in/among + 群體名詞
well → the best;badly → the worst;far → the farthest/furthest
範例:
顯示全部 (2)
He plays the best in the band.
他在樂團裡表現最好。
主詞 + 動詞 + 強調詞 + 比較級副詞 + than + 受詞
強調詞:much / a lot / far
範例:
顯示全部 (2)
She arrived much later than me.
她比我晚到很多。
主詞 + 動詞 + less + 副詞 + than + 受詞
表示較少程度的比較
範例:
Jay speaks less loudly than Tim.
傑伊講話沒有提姆那麼大聲。
主詞 + 動詞 + the + least + 副詞 + in/among + 群體名詞
表示最低程度的最高級
範例:
He wrote the least neatly in the class.
他在班上寫得最不工整。
常見錯誤
✗
She finished quicklyer than me.
✓
She finished more quickly than me.
-ly 結尾的副詞不用 -er,改用 more + 副詞。
✗
Tom runs more fast than Ben.
✓
Tom runs faster than Ben.
短副詞 fast 用 -er 形成比較級,不能用 more fast。
✗
He sings more better than his brother.
✓
He sings better than his brother.
better 已是比較級,不能再加 more(避免雙重比較)。
✗
He runs good.
✓
He runs well.
good 是形容詞,修飾動作要用副詞 well;其比較級是 better。
✗
He studies hardly before tests.
✓
He studies hard before tests.
hard 表示『努力地』;hardly 表示『幾乎不』,意思不同。
✗
He runs the fastest than anyone in our class.
✓
He runs the fastest of all in our class.
最高級不用 than,比較範圍用 of/in/among。
✗
Mia finished most quickly in our class.
✓
Mia finished the most quickly in our class.
長副詞(most + 副詞)構成最高級時,與群體比較通常要加 the。
✗
He arrived lately than me.
✓
He arrived later than me.
late(晚)→ later(比較級);lately 意為『最近,近來』,不是『較晚』。
相似文法比較
vs. 形容詞的比較級、最高級
形容詞修飾名詞或作補語(連綴動詞後),副詞修飾動詞。比較邏輯:跑得快用副詞;人更快(作狀態)用形容詞。
本文法(副詞的比較級、最高級)
Tom runs faster than Ben.
湯姆跑得比班快。(副詞修飾動詞 runs)
對比文法(形容詞的比較級、最高級)
Tom is faster than Ben.
湯姆比班更快。(形容詞作補語)
出現於
南一·八下·Unit 3
康軒·八下·Unit 4
翰林·八下·Unit 3
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