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你是否也陷入
「無效學習」
的循環?
很多人花了時間,卻用錯方式學英文 — 努力與成績不成比例。
用聽的以為自己會
聽講、看影片感覺都懂了,實戰卻不會。被動聽講留存率只有 5%。
盲目刷題,不知錯哪
做了一百題只換來打勾打叉。不知道錯哪、為什麼錯,下次照樣錯。
缺乏反饋,效率低落
答錯當下,大腦最準備好接收正解。但等補習班、等檢討,黃金時刻早就過了。
Solution
題練怎麼做到的?
題目難度即時調整中…
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你答對了,已提升下一題挑戰等級
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不只打分數,更分析你文法與單字的弱點。哪裡不會,就練哪裡。
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AI 每天告訴你該練什麼
A good student is always ready to
____
mistakes.
一個好學生總是準備好從錯誤中______。
A
learn
✗ 你的答案
B
learn from
✓ 正確答案
C
learning
D
learned
詳解
「be ready to + 原形動詞」是固定句型;「learn from mistakes」是慣用語,選 B。
3
答錯立刻看懂為什麼
每題即時詳解,連錯誤選項為何錯都說清楚。不用等老師,當下就學會。
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答對答錯都有完整解析
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錯誤選項也解釋「錯在哪」
效率大比拼
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時間 vs 效果
傳統學習(1 小時)
被動接收,效率低
聽講 50%
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主動提取,4 倍速
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主動補強
15
min
每日建議練習時間
12
種
會考英文題型全覆蓋
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即時弱點診斷
研究顯示,「被動聽講」的學習留存率只有 5%。真正的進步來自於
「提取練習」(Active Recall)
——主動回想,才能真正記住。
— Make It Stick: The Science of Successful Learning (Harvard)
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reach
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南一 八上 Unit 5
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reach
reach
單字
學習摘要
•
reach 為動詞,核心意義是「伸手、觸及」。
•
可作及物或不及物;伸手常用片語 reach for。
•
觸及用法:reach + 受詞,不加 to。
•
規則變化:reached/reaching/reaches,易於掌握。
•
常見延伸義:到達、聯絡上(additional meanings)。
基本資訊
reach
v.
/riːtʃ/
主要意義:
1. 伸手
2. 觸及
及物性:
及物 / 不及物
詞形變化
過去式
reached
He reached for his bag yesterday.
他昨天伸手去拿他的包包。
過去分詞
reached
I have reached the switch with a stick.
我用一根棒子已經碰到開關。
現在分詞
reaching
She is reaching for her phone now.
她現在正伸手拿手機。
第三人稱單數
reaches
He reaches the shelf easily.
他很容易就碰得到那個架子。
例句
She reached for the remote.
她伸手拿遙控器。
I can't reach the top shelf without a chair.
沒有椅子我碰不到最上層的架子。
He reached across the table to get the salt.
他伸手越過桌子拿鹽。
Use a chair to reach the light.
用一張椅子就能碰到電燈。
其他意義
到達;抵達
We reached the museum at noon.
我們中午抵達博物館。
聯絡上(某人)
You can reach me by phone after class.
下課後你可以用電話聯絡我。
同義詞
touch
I can't touch the top shelf.
我碰不到最上層的架子。
grab
He grabbed the pen quickly.
他很快就抓起那支筆。
反義詞
miss
He missed the ball with his hand.
他用手沒有碰到球。
常見錯誤
✗
I reach to the phone.
✓
I reach for the phone.
表示伸手取物要用 reach for,不用 to。
✗
I can't reach to the light.
✓
I can't reach the light.
表示觸及時,reach 為及物動詞,後面直接加受詞,不加 to。
✗
He is reach the book now.
✓
He is reaching for the book now.
進行式需要 V-ing;且伸手取物用 reach for。
出現於
南一·八上·Unit 5
南一·九下·Unit 3
康軒·八上·Unit 3
教育部頒定國中基礎1200字
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