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你是否也陷入
「無效學習」
的循環?
很多人花了時間,卻用錯方式學英文 — 努力與成績不成比例。
用聽的以為自己會
聽講、看影片感覺都懂了,實戰卻不會。被動聽講留存率只有 5%。
盲目刷題,不知錯哪
做了一百題只換來打勾打叉。不知道錯哪、為什麼錯,下次照樣錯。
缺乏反饋,效率低落
答錯當下,大腦最準備好接收正解。但等補習班、等檢討,黃金時刻早就過了。
Solution
題練怎麼做到的?
題目難度即時調整中…
上一題
Lv.2
這一題
Lv.3
Adaptive
你答對了,已提升下一題挑戰等級
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AI 動態調整難度
系統根據你每次作答即時調整下一題難度。始終給你「剛好的挑戰」。
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會的題目不重複出現
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挑戰題循序漸進
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精準定位你的弱點
不只打分數,更分析你文法與單字的弱點。哪裡不會,就練哪裡。
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細顆粒度的知識點標籤
✓
AI 每天告訴你該練什麼
A good student is always ready to
____
mistakes.
一個好學生總是準備好從錯誤中______。
A
learn
✗ 你的答案
B
learn from
✓ 正確答案
C
learning
D
learned
詳解
「be ready to + 原形動詞」是固定句型;「learn from mistakes」是慣用語,選 B。
3
答錯立刻看懂為什麼
每題即時詳解,連錯誤選項為何錯都說清楚。不用等老師,當下就學會。
✓
答對答錯都有完整解析
✓
錯誤選項也解釋「錯在哪」
效率大比拼
AI Adaptive Learning
題練用 AI 對你的弱點精準打擊,把學習時間濃縮到 15 分鐘。
時間 vs 效果
傳統學習(1 小時)
被動接收,效率低
聽講 50%
寫卷 30%
訂正 20%
題練模式(15 分鐘)
主動提取,4 倍速
AI 偵測
主動補強
15
min
每日建議練習時間
12
種
會考英文題型全覆蓋
AI
即時弱點診斷
研究顯示,「被動聽講」的學習留存率只有 5%。真正的進步來自於
「提取練習」(Active Recall)
——主動回想,才能真正記住。
— Make It Stick: The Science of Successful Learning (Harvard)
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翰林 九上 Unit 5
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string
string
單字
學習摘要
•
名詞,核心意義為「一串」。
•
可數名詞;常用 a string of + 複數名詞。
•
常見搭配:a string of lights/beads/questions。
•
複數為 strings;有數量時名詞變複數。
基本資訊
string
n.
/strɪŋ/
主要意義:
一串
可數性:
可數
詞形變化
複數
strings
We bought two strings of lights.
我們買了兩串燈。
例句
She wore a string of beads to the school party.
她戴著一串珠子去參加學校派對。
We hung a string of lights on the balcony.
我們在陽台掛了一串燈。
He asked a string of questions in class.
他在課堂上問了一連串問題。
Mom bought a string of pearls for Grandma.
媽媽買了一串珍珠送給奶奶。
其他意義
細繩;(樂器的)弦
The guitar has six strings.
這把吉他有六條弦。
(電腦)字串
The program prints a string on the screen.
這個程式在螢幕上印出一個字串。
同義詞
series
She got a series of good grades this term.
她這學期得到一連串好成績。
chain
One mistake caused a chain of problems.
一次失誤引發了一連串問題。
反義詞
single
He had a single question, not a string of questions.
他只有一個問題,而不是一連串問題。
常見錯誤
✗
a string of pearl
✓
a string of pearls
a string of 後常接可數名詞的複數形,如 pearls。
✗
two string of lights
✓
two strings of lights
數量詞後的名詞需用複數,因此要用 strings。
✗
a string beads
✓
a string of beads
固定用法為 a string of + 名詞,不能省略 of。
出現於
翰林·九上·Unit 5
教育部頒定國中基礎1200字
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