108課綱是什麼？國中英文和會考的家長與學生必備知識

我們分析了 110 至 114 年這五年會考的英文考題，發現廣告、菜單、圖表這些生活題材每年都出現，圖表題和情境題也一年比一年多，這就證明了 108 課綱強調的「素養導向」確實已經落實在會考裡了。

108課綱到底是什麼？三個重點看懂

108 課綱這個名稱聽起來有點生硬，其實它的全名是「十二年國民基本教育課程綱要」。你只要掌握下面三個重點，就能輕鬆搞懂它想改變的是什麼。

1. 它之所以叫 108 課綱，是因為在 108 學年度才正式啟用。 雖然整個總綱早在 2014 年就公布了，原本計畫 107 學年要實施，但後來延到 108 學年度，也就是 2019 年 8 月，從國小、國中、高中一年級開始，一屆一屆往上實施，所以大家才這樣稱呼它。
2. 它的精神核心就是「自動好」這三個字。 108 課綱的願景是「成就每一個孩子，適性揚才、終身學習」，基本理念是「自發、互動、共好」，合起來簡稱就是「自動好」。簡單來說，就是希望孩子能主動學習、在互動中學習，並且學習成果能對大家都有好處。
3. 108 課綱的中心思想是「核心素養」，指的是孩子能帶著走的能力。 官方定義是「一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度」，架構叫做「三面九項」，這三面就是自主行動、溝通互動、社會參與。最重要的是把學習跟實際生活緊密結合，不再只侷限於書本上的學科知識。

具體到英文這門課，108 課綱把英文定位成一個工具，重點不再是孩子背了多少單字，而是他能不能實際用英文。所以特別強調要用真實的語言材料和生活情境來學習，重視應用、溝通和國際參與。甚至在國中階段，還鼓勵孩子不要只受限於現有的字彙量，可以適度挑戰一些單字稍難的文章。

反映到國中會考英文，家長會看到三個變化

第一批完整適用 108 課綱的國中生，是在 111 年參加會考。從那一年開始，會考題目就明顯朝著「素養導向」發展，家長翻開孩子的會考題本，會清楚感覺到有三件事跟以前很不一樣。

1. 題目變得非常生活化、情境化。 考試不再只是一些空泛的句子，而是把英文放在真實的生活場景中，不只考文法，更考孩子能不能理解一個真實狀況想表達什麼。
2. 圖表題明顯變多了。 現在很多題目會丟一張廣告、一份菜單或一張圖表給孩子，要他看圖才找得到答案，閱讀不再只是讀一段文字，連生活裡各種真實的資訊都要看得懂。
3. 閱讀理解和跨領域整合的題目變多了。 考試的重點從以前的純文字、死背記憶，轉變成需要理解和整合資訊，孩子必須讀得懂、想得通，而不是只把背下來的東西寫出來。

最重要、最容易搞混的一件事： 素養導向讓題目變情境、變圖表，閱讀量也變大，但國中教育會考英文科仍然是選擇題，閱讀和聽力全部都是選擇題，並沒有加考作文或非選擇題。會加考混合題、非選題的是高中生考的「大學學測」，那是高中階段的考試，千萬不要跟國中會考搞混了。

家長可以怎麼幫孩子準備

1. 平常就讓孩子多接觸真實的英文素材。 不用等到考前才急著翻課本，把家裡的英文菜單、電影海報、產品廣告拿給孩子看，讓他習慣在真實情境中閱讀英文，剛好對應上會考的生活化題材。
2. 要專門練習圖表題。 找一些有廣告、菜單、時刻表或各種圖表的題目給孩子練習，訓練他看圖找答案的觀察力，這正是資訊圖表題變多之後，孩子最需要具備的能力。
3. 把 1200 基本字彙練到會用，不是死背。 國中畢業階段的基本參考字彙是 1200 字，這是最基礎、必須熟練的底子。但重點是讓孩子能在句子和情境裡認得、實際用出來，而不是抄寫十遍或默寫。
4. 用「間隔重複」的方式複習學過的字和題型。 學過的東西隔一段時間再回來複習一次，會記得更牢固。與其考前一次性塞爆記憶，不如把複習分散開來，讓他在需要用的時候還想得起來。

這幾件事說起來簡單，難在天天做、又要抓對孩子最弱的地方。這也是我們做題練 TestLearn 的原因，它用會考的真實素材出情境題和圖表題，會自動找出孩子最弱的環節針對性練，答錯的題目再照間隔重複的節奏排複習，把上面這幾件事，變成孩子每天花十幾分鐘就顧得到的事。