Lesson 3
Where 問句＋位置介系詞
東西在哪裡怎麼問、怎麼答？in、on、under、between 一次搞懂。
康軒七上英文
第二次段考總複習
又是你。……好啦，勉強歡迎。
先確認一下這次考試範圍
至少要留一課喔！
跟學校範圍不一樣？看說明
每間學校的段考範圍不太一樣，先確認老師或教務處公布的是哪幾課。如果跟學校範圍不同，可以按上面的按鈕調整。
把課本的 Review 2 再寫一次，一起複習 Lesson 3、4 的單字和句型，看看哪些地方還會錯。
這頁照康軒 113 年修訂版整理，先翻一下課本，確認課名跟這頁對得上。
先寫 13 題，看看哪裡還不會
寫題目才知道哪裡不會，寫完會列出答錯的題目，還能看詳解。
0 / 13
I want to find your keys. Where ____ they?
我想找你的鑰匙。它們在哪裡？
看影片講這個文法（3:58）they 指前面的 keys，是好幾把鑰匙，所以問在哪裡要用 Where are，選 are。Lesson 3
Where are your shoes? ____ under the bed.
你的鞋子在哪裡？它們在床底下。
看影片講這個文法（3:58）shoes 是好幾隻鞋子，回答好幾個東西的位置要用 They're，所以選 They're。Lesson 3
The letter C is ____ the letters B and D.
字母 C 在 B 和 D 之間。
看影片講這個文法（3:58）C 排在 B 和 D 中間，所以選 between，表示「在兩者之間」。Lesson 3
Please ____ quiet in the library.
在圖書館裡請保持安靜。
看影片講這個文法（3:01）空格後的 quiet 是「安靜的」，前面要加 be。這句用 Please 請人保持安靜，動詞用原形，所以選 be。Lesson 3
You have a big test tomorrow. ____ nervous. Get some sleep.
你明天有一個大考試，所以別緊張，去睡一下吧。
看影片講這個文法（3:01）nervous 是「緊張的」，這裡是在叫對方別緊張。叫人不要怎樣用 Don’t，形容詞前還要加 be，所以選 Don’t be。Lesson 3
A: I’m so hungry.
B: Me, too. ____ get some pizza!
A：我好餓。
B：我也是。我們去買披薩吧！
B 說 Me, too，表示兩個人都餓了，接著想約對方一起買披薩。邀人一起做事用 Let’s，後面直接接 get，所以選 Let’s。Lesson 3
I need to ____ the photos to my blog.
我需要把照片上傳到我的部落格。
to my blog 表示照片要傳到部落格上，所以選 upload，意思是「上傳」。Lesson 3
Can he ____ the heavy box for his mom?
他可以幫媽媽抬那個很重的箱子嗎？
看影片講這個文法（3:05）這句用 Can 問他能不能幫媽媽搬箱子，後面的動詞要用原形，所以選 lift。Lesson 4
Excuse me. ____ you tell me the way to the station?
不好意思，你可以告訴我去車站的路嗎？
看影片講這個文法（3:05）tell me the way to the station 是請對方告訴你車站怎麼走。請人幫忙用 Can you ...?，所以選 Can。Lesson 4
A: Can your sister swim?
B: No, ____.
A：你姊姊會游泳嗎？
B：不，她不會。
前面用 Can 問，回答又先說了 No，所以要用 can’t。your sister 回答時換成 she，因此選 she can’t。Lesson 4
A: I feel so bored at home.
B: ____ we do this weekend?
A：我在家好無聊。
B：我們這個週末可以做什麼？
A 說在家很無聊，B 接著問週末能做什麼。問句的順序是 What＋can＋we＋do，所以選 What can。Lesson 4
That is my mom’s ____. I can hear her from the kitchen.
那是我媽媽的聲音。我在廚房那邊就聽得到她。
hear her 表示聽到媽媽的聲音，所以選 voice，指人的聲音。Lesson 4
Don’t be ____ for class. Hurry up!
上課不要遲到。快一點！
Hurry up! 是在催人快一點，前面是在提醒對方上課別遲到，所以選 late。Lesson 4
看影片複習
每支影片大約 3 分鐘，用生活裡的例子把段考常考的文法講一次。題目錯了，或想先聽一次講解，都可以來這裡看。
Lesson 3
祈使句、Don't、Let's
請人做事、叫人別做、約大家一起做，動詞都用原本的樣子。
Lesson 4
can
和 can 搭配的動詞，永遠用原本的樣子。
這課的文法題都答對了！接著再背一遍單字。
Lesson 3
Lesson 3 單字與文法
單字 35 個
沒標記的單字是這課要背的字，大部分是課綱的基本 1200 字（兩個字以上的詞不分級）。標進階的，是另外 800 個常用字。標認識就好的是課本補充的字，看得懂意思就好，不用背。標段考不用背・會考要會的，課本只當補充，但會考會考，還是要背起來。
先想想這個字的中文意思，再點字卡看答案。想不起來就按「不會」，最後會列出這些字。
Lesson 3 文法：Where 的問句、位置介系詞、祈使句
3.1
Where 問句：一個用 is，多個用 are！
看影片講解（3:58）你準備出門，卻找不到手機放在哪裡！
問人或東西在哪裡，用 Where 開頭。
問一個用 Where is，問多個用 Where are。
回答一個東西的位置，用 It’s＋地點。
回答多個東西的位置，用 They’re＋地點。
Where is my phone? It’s on the bed.
（我的手機在哪裡？在床上。）
再看一句：
Where are your shoes? They’re under the desk.
（你的鞋子在哪裡？在書桌下面。）
段考常見陷阱
Where is your keys?
Where are your keys?
記住：keys 是好幾把鑰匙，要用 are，回答也用 They’re！
小提醒：Where is 可以縮成 Where’s。題目把 is、are 或回答裡的 It’s、They’re 挖空時，先看問的是一個還是多個。
3.2
位置介系詞：看清東西在哪裡，再選位置詞！
看影片講解（3:58）你找了半天，才發現貓躲在沙發後面！
題目常給一張圖或一句話，要你選出位置的英文。
next to 和 beside 都是「在旁邊」。
near 是「在附近」，不一定就在旁邊。
在兩個東西中間，用 between A and B。
The bathroom is next to my bedroom.
（浴室就在我的臥室旁邊。）
再看一句：
The cat is between the sofa and the TV.
（貓在沙發和電視中間。）
段考常見陷阱
The ball is between the box.
The ball is between the box and the bag.
記住：between 後面要交代兩邊是什麼，只寫 the box 還少了另一邊！
小提醒：between 後面也能直接接複數，像 between the boxes。in 是「在裡面」，on 是「在上面」。under 是「在下面」，behind 是「在後面」。in front of 是「在前面」。
3.3
祈使句：請人做事，用原形動詞開頭！
看影片講解（3:01）你剛走進教室，老師就請你坐下！
請人做事或提醒別人時，用原形動詞開頭。
這種句子叫祈使句，前面的 you 不用寫。
quiet 是「安靜的」，前面要加 be，寫成 Be quiet。
加上 please，語氣會比較客氣。
Please sit down.
（請坐。）
再看一句：
Be quiet, please.
（請安靜。）
段考常見陷阱
Please quiet.
Please be quiet.
記住：quiet 前面要加 be，請人安靜要寫 Please be quiet！
小提醒：careful 是「小心的」，和 quiet 一樣是形容詞，前面也要加 be。please 放句首或句尾都行，放句尾時前面加逗號。題目常在句首或 please 後面挖空，這裡的動詞要用原形。
3.4
Don’t 和 Let’s：不要做用 Don’t，一起做用 Let’s！
看影片講解（3:01）段考前一晚，同學很緊張，你想叫他放輕鬆！
叫人不要做某件事，用 Don’t＋原形動詞。
Don’t 後面如果接形容詞，要先加 be。
late 是「遲到的」，所以「不要遲到」寫成 Don’t be late。
找人一起做事，用 Let’s＋原形動詞，意思是「一起……吧」。
Don’t talk in the library.
（不要在圖書館說話。）
再看一句：
Let’s get some ideas from RoomGPT.
（一起從 RoomGPT 找些點子吧。）
段考常見陷阱
Don’t nervous. You can do it.
Don’t be nervous. You can do it.
記住：nervous 是「緊張的」，要寫 Don’t be nervous，記得加上 be！
小提醒：題目要你選 Don’t 或 Not 時，先看是不是叫人別做某件事，是的話就用 Don’t。看到 Let’s 後面挖空，就選原形動詞。
片語 5 個
- in fact事實上
- in front of在……前面
- I see.我懂了、原來如此
- let's ...我們一起……吧（後面接原形動詞）
- next to在……旁邊
這課的文法題都答對了！接著再背一遍單字。
Lesson 4
Lesson 4 單字與文法
單字 29 個
沒標記的單字是這課要背的字，大部分是課綱的基本 1200 字（兩個字以上的詞不分級）。標進階的，是另外 800 個常用字。標認識就好的是課本補充的字，看得懂意思就好，不用背。標段考不用背・會考要會的，課本只當補充，但會考會考，還是要背起來。
先想想這個字的中文意思，再點字卡看答案。想不起來就按「不會」，最後會列出這些字。
Lesson 4 文法：助動詞 can 的問答
4.1
can 肯定句與否定句：can、can’t 後面都接原形！
看影片講解（3:05）你會騎腳踏車，但還不會游泳。
說自己會做什麼，用 can，意思是「會、能、可以」。
can 後面的動詞用原形。
不管說的是誰，can 都不變。
說不會或不能時，把 can 換成 can’t 或 cannot。
My sister can sing very well.
（我姊姊很會唱歌。）
再看一句：
Watch out! You can’t cross the road now.
（小心！現在不能過馬路。）
段考常見陷阱
Tom can plays the guitar.
Tom can play the guitar.
記住：Tom 後面有 can，動詞就用 play，不用加 s！
小提醒：題目常把 can 後面的動詞挖空，前面就算是 he 或 she，也一樣選原形。
4.2
can 問句：can 放人前面，回答也用 can！
看影片講解（3:05）你想約同學去游泳，先問他會不會游！
問會不會做某件事，用 Can＋誰＋原形動詞？
會就回答 Yes, 誰＋can。
不會就回答 No, 誰＋can’t。
回答時，把人名或稱呼換成 he、she 這類代名詞。
A: Can you swim? B: Yes, I can.
（A：你會游泳嗎？B：會，我會。）
再看一句：
A: Can Amy ride a bike? B: No, she can’t.
（A：Amy 會騎腳踏車嗎？B：不會，她不會。）
段考常見陷阱
A: Can your brother cook? B: Yes, he does.
A: Can your brother cook? B: Yes, he can.
記住：用 Can 問，回答就用 can 或 can’t，別寫成 Yes, he does！
小提醒：題目常用 Can 問句考你怎麼回答，像 your brother，回答時就換成 he。Can you ...? 也能用來請別人幫忙。
4.3
What、Where 加 can：先放疑問詞，再放 can！
看影片講解（3:05）你週末待在家有點無聊，想問同學能一起做什麼！
What 問「什麼」，Where 問「哪裡」。
問句的順序是 What／Where＋can＋誰＋原形動詞。
回答時要說出問到的內容，只答 Yes 或 No 不夠。
A: What can you see? B: I can see a big bird.
（A：你看得到什麼？B：我看得到一隻大鳥。）
再看一句：
Where can I download the songs?
（我可以在哪裡下載這些歌？）
段考常見陷阱
What you can do?
What can you do?
記住：問「你能做什麼」，can 要放在 you 前面！寫成 What can you do?
小提醒：題目也常考 What can we 的順序，換成 we，can 一樣放在人前面。寫完檢查一下，別排成 What we can。
片語 7 個
- all the time一直、總是
- check out看看、瞧一瞧
- Guess what?你猜怎麼了？（要講新鮮事前的開場）
- sit down坐下
- stand up站起來
- take a photo拍照
- watch out小心、注意
考前 7 天，每天讀什麼？
每天安排一件事來做，比考前一晚熬夜把全部重看一遍有用。學校沒考的課，那天就跳過。
- D-7先背 Lesson 3 單字把中文遮起來，看到英文就說出意思。想不起來的字，按「不會」記下來。
- D-6練習 Lesson 3 的句型用 Where is 和 Where are 問家裡的東西在哪裡，每個位置詞都練一次。接著用 Be 和 Don’t 開頭各寫一句，最後用 Let’s 寫一句。
- D-5再背 Lesson 4 單字把中文遮起來，看看自己記得多少。忘了意思的字，一樣按「不會」記下來。
- D-4練習 Lesson 4 的 can用 can 寫 3 句自己會做的事，再用 can’t 寫 3 句不會做的事。寫完後，把這些句子改成問句。
- D-3念片語，再寫 Review 2先把片語念出來，再寫一次課本的 Review 2。這幾頁會把 Lesson 3、4 放在一起練習。
- D-2把練習題再寫一次練習題再寫一次，看看哪些題目還會錯。把答錯的題目抄下來，明天再看。
- D-1複習忘記的單字和錯題單字看標「不會」的就好，再看之前抄下來的錯題。
想印出來讀，或傳給同學？下載 PDF 講義，單字、文法、模擬卷和這張複習表都在裡面。
段考考完了，接著準備會考
段考考的是這幾課，會考要考三年的內容。免費註冊後，在題練寫錯的題目，會在第 3、7、14 天左右再出給你。先寫 7 題免費測驗，看看現在的英文程度。
嗯，開工。手遊先給我關掉。
常見問題
康軒七上第二次段考考哪幾課？
每間學校的段考範圍不太一樣，先確認老師或教務處公布的是哪幾課。範圍表如果只寫 L3 或 Lesson 3，就翻一下課本，確認課名跟這頁對得上。
請人做事，什麼時候要加 be？
sit down 本身就是動作，直接用就好。quiet 是「安靜的」，前面要加 be，寫成 Be quiet；叫人不要遲到也一樣，寫 Don’t be late。
前面是 he，can 後面的動詞要加 s 嗎？
不用，寫 He can swim，換成 she 也一樣用原形。問會不會時，把 can 放到人前面，回答用 Yes, he can 或 No, he can’t。
也要複習：康軒七上全冊單字表會考基礎 1200 字