國三・翰林九上・Unit 6
這課的文法：關係子句（關係代名詞當關係子句的受詞）；所有格關係代名詞 whose
你用的標誌不 OK，你的筆記 OK 嗎？
照順序讀完三步，這課就算複習完。進度會記在這台手機裡，不用登入。
沒標記的單字是這課要背的字，大部分是課綱的基本 1200 字（兩個字以上的詞不分級）。標進階的，是另外 800 個常用字。標認識就好的是課本補充的字，看得懂意思就好，不用背。標段考不用背・會考要會的，課本只當補充，但會考會考，還是要背起來。
先想想這個字的中文意思，再點字卡看答案。想不起來就按「不會」，最後會列出這些字。
你想把昨天借的漫畫還給同學！
先寫人或東西，再接誰對它做了什麼。
人用 who 或 that；動物、東西用 which 或 that。
後面先接「人＋動作」時，who、which、that 能省略。
The comic book which I borrowed yesterday is funny.
（我昨天借的漫畫很好笑。）
再看一句：
The boy I met at the gym is in my class.
（我在體育館遇到的男孩跟我同班。）
段考常見陷阱
The comic book which I borrowed it yesterday is funny.
The comic book which I borrowed yesterday is funny.
記住：前面的漫畫已經是被借的東西！borrowed 後面別再加 it。
小提醒：先找誰做動作：I borrowed 是我借。若是 the boy who helped me，who 不能省略。
你撿到一個筆袋，想找出掉筆袋的同學！
whose 表示「誰的」，後面要接名詞。
接著用這個名詞，說明它做什麼或怎麼樣。
whose 已經表示是誰的，不用再加 his 或 her。
The girl whose pencil case is on my desk is in Class Two.
（筆袋在我桌上的女孩是二班的。）
再看一句：
I have a friend whose father teaches English.
（我有個朋友，他爸爸教英文。）
段考常見陷阱
I have a friend whose his father teaches English.
I have a friend whose father teaches English.
記住：whose 後面直接接名詞！別寫成 whose his father。
小提醒：whose 也能表示動物或東西的。who’s 是 who is 或 who has 的縮寫，和 whose 不同。
寫完會告訴你錯在哪一張文法卡。點一下就能回去看。
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The jacket ____ I bought yesterday is on the chair.
我昨天買的外套在椅子上。
I bought 說我買了外套，所以用 which。Unit 6
The student ____ mother drives a bus is my friend.
媽媽開公車的那位學生是我的朋友。
這裡說那位學生的媽媽，所以選 whose。Unit 6
The song that Lily likes is on the radio. 刪掉哪個字，句子仍正確？
Lily 喜歡的歌正在廣播裡播放。刪掉哪個字，句子仍正確？
that 代替前面的 song，在後面當 likes 的受詞。關係代名詞當受詞時可以省略，所以刪掉 that 句子仍正確。Unit 6
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課本目錄寫的是：關係子句（關係代名詞當關係子句的受詞）；所有格關係代名詞 whose。這頁把它拆成 2 張文法卡，每張都有例句和常寫錯的句子。
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