Unit 5
the girl with long hair
中文「長頭髮的女生」放前面，英文說明標籤貼在後面。
翰林九上英文
第三次段考總複習
又來？你很黏我欸。
先確認一下這次考試範圍
至少要留一課喔！
跟學校範圍不一樣？看說明
每間學校的段考範圍不太一樣，先確認老師或教務處公布的是哪幾課。如果跟學校範圍不同，可以按上面的按鈕調整。
再寫一次課本 Review 3，把 Unit 5 和 Unit 6 放在一起練。
這頁使用翰林 115 年修訂版，先翻一下課本，確認課名有沒有對上。
先寫 19 題，看看哪裡還不會
寫題目才知道哪裡不會，寫完會列出答錯的題目，還能看詳解。
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要說「椅子下的袋子是我的」，哪一句正確？
要說「椅子下的袋子是我的」，哪一句正確？
看影片講這個文法（3:41）先寫 The bag，再接 under the chair。袋子只有一個，所以後面用 is。Unit 5
The girl ____ is my best friend.
穿白色洋裝的女生是我最好的朋友。
看影片講這個文法（3:41）in the white dress 是穿白色洋裝。整段放在 the girl 後面，所以選 in the white dress。Unit 5
The boys under the tree ____ playing cards.
樹下的男孩們正在打牌。
看影片講這個文法（3:41）主角是 the boys，很多人，所以選 are。Unit 5
The cup with two handles ____ very old.
那個有兩個把手的杯子很舊了。
看影片講這個文法（3:41）這句在講 the cup，一個杯子。with two handles 只是補充它有兩個把手，所以選 is。Unit 5
The boy ____ helps me with English lives next door.
幫我學英文的男孩住在隔壁。
看影片講這個文法（3:50）前面說男孩，後面說他幫忙，所以選 who。Unit 5
I have a friend ____ can speak three languages.
我有一個會說三種語言的朋友。
看影片講這個文法（3:50）a friend 指人，這四個選項裡用 who 接 can speak，所以選 who。Unit 5
The girls who ____ in the park are my classmates.
在公園裡跑步的女生們是我的同學。
看影片講這個文法（3:50）the girls 是很多人，這裡用 are running 說她們在跑步，所以選 are running。Unit 5
This is the phone ____ was made in Taiwan.
這是一支在台灣製造的手機。
看影片講這個文法（3:50）the phone 是東西，這四個選項裡用 which 接 was made，所以選 which。Unit 5
I do not know this word. I will look it up in a ____.
我不認識這個字。我要查字典。
要查不認識的字，所以選 dictionary。Unit 5
All the students in our school wear the same ____ every day.
學校裡所有學生每天都穿同樣的制服。
學生每天穿同樣的制服，所以選 uniform。Unit 5
The jacket ____ I bought yesterday is on the chair.
我昨天買的外套在椅子上。
看影片講這個文法（4:23）I bought 說我買了外套，所以用 which。Unit 6
The song that Lily likes is on the radio. 刪掉哪個字，句子仍正確？
Lily 喜歡的歌正在廣播裡播放。刪掉哪個字，句子仍正確？
看影片講這個文法（4:23）that 代替前面的 song，在後面當 likes 的受詞。關係代名詞當受詞時可以省略，所以刪掉 that 句子仍正確。Unit 6
The man ____ we met at the station is my uncle.
我們在車站遇到的那位男士是我叔叔。
看影片講這個文法（4:23）空格前面是 the man，是人，後面 we met 說我們遇到他。人要用 who，所以選 who。which 用在東西，whose 後面要接名詞。Unit 6
This is the song ____ we sang at the party.
這是我們在派對上唱的歌。
看影片講這個文法（4:23）we sang 是我們唱了，唱的是前面的 song。這四個選項裡用 that 接起來，所以選 that。Unit 6
The student ____ mother drives a bus is my friend.
媽媽開公車的那位學生是我的朋友。
看影片講這個文法（4:23）這裡說那位學生的媽媽，所以選 whose。Unit 6
I have a classmate ____ dream is to be a teacher.
我有一個同學，他的夢想是當老師。
看影片講這個文法（4:23）dream 是夢想，這裡要說那個同學的夢想，所以選 whose。Unit 6
Ken always says “please” and “thank you.” He is ____.
Ken 總是說「請」和「謝謝」。他很有禮貌。
Ken 常說請和謝謝，表示他很有禮貌。Unit 6
I write about my day in my ____ every night.
我每晚都在日記裡記下當天的事。
每天記下當天的事，所以選 diary。Unit 6
看影片複習
每支影片大約 3 分鐘，用生活裡的例子把段考常考的文法講一次。題目錯了，或想先聽一次講解，都可以來這裡看。
Unit 5
who、which、that
指人常用 who，指東西用 which，that 兩種都能用。
Unit 6
the book I bought、whose
who、which、that 代替動作的對象時可以省略；說「誰的」用 whose。
這課的文法題都答對了！接著再背一遍單字。
Unit 5
Unit 5 單字與文法
單字 48 個
沒標記的單字是這課要背的字，大部分是課綱的基本 1200 字（兩個字以上的詞不分級）。標進階的，是另外 800 個常用字。標認識就好的是課本補充的字，看得懂意思就好，不用背。標段考不用背・會考要會的，課本只當補充，但會考會考，還是要背起來。
先想想這個字的中文意思，再點字卡看答案。想不起來就按「不會」，最後會列出這些字。
Unit 5 文法：名詞後的介系詞片語、who、which 和 that
5.1
名詞後接說明：把位置和特徵放後面！
看影片講解（3:41）你想借同學桌上那本漫畫！
名詞後面接一小段說明，指出是哪一個。
位置用 on、under 等字，特徵常用 with。
先寫人或東西，再接位置或特徵。
The notebook under your chair is mine.
（你椅子下的筆記本是我的。）
再看一句：
The girl with a red cap is my cousin.
（戴紅帽子的女孩是我表妹。）
段考常見陷阱
The under your chair notebook is mine.
The notebook under your chair is mine.
記住：位置說明放在名詞後面！under your chair 別塞到 notebook 前面。
小提醒：找句子在說誰時，先把後面的說明遮起來。The notebook under your chair 說的是筆記本。
5.2
關係代名詞 who：接著說這個人做了什麼！
看影片講解（3:50）你在操場看到昨天借你雨傘的學姊！
人後面接 who，再說這個人做了什麼。
who 代替前面的人，後面不用再加 he 或 she。
這課用 who 說明人時，也能換成 that。
The student who lends me books sits behind me.
（借我書的學生坐在我後面。）
再看一句：
I know a boy that can fix bikes.
（我認識一個會修腳踏車的男孩。）
段考常見陷阱
The girl who she lent me an umbrella is here.
The girl who lent me an umbrella is here.
記住：who 已經代替前面的人！別再寫 who she。
小提醒：who 後的動詞要配前面的人。像 the boys who play basketball，要用 play。
5.3
關係代名詞 which：接著說動物或東西！
看影片講解（3:50）你想買一個有很多口袋的書包！
動物或東西後面接 which，再說它做什麼或怎麼樣。
which 代替前面的動物或東西，後面不用再加 it。
這課用 which 說明動物或東西時，也能換成 that。
The dog which sleeps by the door is mine.
（睡在門邊的狗是我的。）
再看一句：
I need a bag that has two pockets.
（我需要一個有兩個口袋的袋子。）
段考常見陷阱
The dog which it sleeps by the door is mine.
The dog which sleeps by the door is mine.
記住：which 已經代替前面的動物或東西！別再多寫 it。
小提醒：這裡的 who、which、that 不能省略。後面的動作是前面的人或東西做的。
片語 4 個
- go on發生
- be no stranger to對……很熟悉
- take over接手；接管
- comic book convention認識就好[n.] 漫畫展
這課的文法題都答對了！接著再背一遍單字。
Unit 6
Unit 6 單字與文法
單字 32 個
沒標記的單字是這課要背的字，大部分是課綱的基本 1200 字（兩個字以上的詞不分級）。標進階的，是另外 800 個常用字。標認識就好的是課本補充的字，看得懂意思就好，不用背。標段考不用背・會考要會的，課本只當補充，但會考會考，還是要背起來。
先想想這個字的中文意思，再點字卡看答案。想不起來就按「不會」，最後會列出這些字。
Unit 6 文法：who、which 和 that 的省略、whose 的用法
6.1
關係代名詞：名詞後面接「誰做了什麼」！
看影片講解（4:23）你想把昨天借的漫畫還給同學！
先寫人或東西，再接誰對它做了什麼。
人用 who 或 that；動物、東西用 which 或 that。
後面先接「人＋動作」時，who、which、that 能省略。
The comic book which I borrowed yesterday is funny.
（我昨天借的漫畫很好笑。）
再看一句：
The boy I met at the gym is in my class.
（我在體育館遇到的男孩跟我同班。）
段考常見陷阱
The comic book which I borrowed it yesterday is funny.
The comic book which I borrowed yesterday is funny.
記住：前面的漫畫已經是被借的東西！borrowed 後面別再加 it。
小提醒：先找誰做動作：I borrowed 是我借。若是 the boy who helped me，who 不能省略。
6.2
whose：接著說是誰的東西！
看影片講解（4:23）你撿到一個筆袋，想找出掉筆袋的同學！
whose 表示「誰的」，後面要接名詞。
接著用這個名詞，說明它做什麼或怎麼樣。
whose 已經表示是誰的，不用再加 his 或 her。
The girl whose pencil case is on my desk is in Class Two.
（筆袋在我桌上的女孩是二班的。）
再看一句：
I have a friend whose father teaches English.
（我有個朋友，他爸爸教英文。）
段考常見陷阱
I have a friend whose his father teaches English.
I have a friend whose father teaches English.
記住：whose 後面直接接名詞！別寫成 whose his father。
小提醒：whose 也能表示動物或東西的。who’s 是 who is 或 who has 的縮寫，和 whose 不同。
片語 6 個
- used to過去常常……，現在已不同
- throw up嘔吐；吐出來
- April Fools' Day[n.] 愚人節
- lazy Susan[n.] （餐桌上的）圓形轉盤
- go ahead開始吧；請便
- stinky tofu認識就好[n.] 臭豆腐
考前 7 天，每天讀什麼？
每天安排一件事來做，比考前一晚熬夜把全部重看一遍有用。學校沒考的課，那天就跳過。
- D-7先背 Unit 5 單字把中文遮起來，自己說出單字的意思，想不起來的就按「不會」。
- D-6練 Unit 5 的文法名詞後的介系詞片語、who、which 和 that，自己寫 3 句。
- D-5接著背 Unit 6 單字一樣把中文遮起來考自己，忘了意思的就按「不會」。
- D-4練 Unit 6 的文法who、which 和 that 的省略、whose 的用法，自己寫 3 句。
- D-3念片語，再寫 Review 3把片語大聲念一遍，再寫一次課本 Review 3 的題目，把 Unit 5 和 Unit 6 放在一起練。
- D-2把模擬卷再寫一次再寫一次模擬卷，把這次答錯的題目抄下來。
- D-1考前再看單字和錯題最後一天，只看標「不會」的單字和抄下來的錯題。
想印出來讀，或傳給同學？下載 PDF 講義，單字、文法、模擬卷和這張複習表都在裡面。
段考考完了，接著準備會考
段考考的是這幾課，會考要考三年的內容。免費註冊後，在題練寫錯的題目，會在第 3、7、14 天左右再出給你。先寫 7 題免費測驗，看看現在的英文程度。
嗯，開工。手遊先給我關掉。
常見問題
翰林九上第三次段考考哪幾課？
多數學校考第 5、6 課，有的學校會再加複習單元。每間學校的範圍不太一樣，先確認老師或教務處公布的是哪幾課。如果頁面上的範圍跟學校不同，可以按範圍區的按鈕調整。
who 和 which 怎麼選？
前面是人常用 who，前面是動物或東西用 which，that 兩種都能用。
標「認識就好」的字要背嗎？
看得懂意思就好，不用背。不過這次段考會不會考，還是要看老師公布的範圍。
也要複習：翰林九上全冊單字表會考基礎 1200 字