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種
會考英文題型全覆蓋
AI
即時弱點診斷
練
01
你是否也陷入
「無效學習」
的循環?
很多人花了時間,卻用錯方式學英文 — 努力與成績不成比例。
01
用聽的以為自己會
聽講、看影片感覺都懂了,實戰卻不會。被動聽講留存率只有 5%。
02
盲目刷題,不知錯哪
做了一百題只換來打勾打叉。不知道錯哪、為什麼錯,下次照樣錯。
03
缺乏反饋,效率低落
答錯當下,大腦最準備好接收正解。但等補習班、等檢討,黃金時刻早就過了。
02
Solution
題練怎麼做到的?
1
AI 動態調整難度
系統根據你每次作答即時調整下一題難度。始終給你「剛好的挑戰」。
✓
會的題目不重複出現
✓
挑戰題循序漸進
題目難度即時調整中…
上一題
Lv.2
這一題
Lv.3
Adaptive
你答對了,已提升下一題挑戰等級
2
精準定位你的弱點
不只打分數,更分析你文法與單字的弱點。哪裡不會,就練哪裡。
✓
細顆粒度的知識點標籤
✓
AI 每天告訴你該練什麼
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本月練習 24 題
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系統已經幫你準備好
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3
答錯立刻看懂為什麼
每題即時詳解,連錯誤選項為何錯都說清楚。不用等老師,當下就學會。
✓
答對答錯都有完整解析
✓
錯誤選項也解釋「錯在哪」
A good student is always ready to
____
mistakes.
一個好學生總是準備好從錯誤中______。
A
learn
✗ 你的答案
B
learn from
✓ 正確答案
C
learning
D
learned
詳解
「be ready to + 原形動詞」是固定句型;「learn from mistakes」是慣用語,選 B。
03
AI Adaptive Learning
效率大比拼
題練用 AI 對你的弱點精準打擊,把學習時間濃縮到 15 分鐘。
時間 vs 效果
傳統學習(1 小時)
被動接收,效率低
聽講 50%
寫卷 30%
訂正 20%
題練模式(15 分鐘)
主動提取,4 倍速
AI 偵測
主動補強
研究顯示,「被動聽講」的學習留存率只有 5%。真正的進步來自於
「提取練習」(Active Recall)
——主動回想,才能真正記住。
— Make It Stick: The Science of Successful Learning (Harvard)
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會考英文考古題
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113 年
›
閱讀第 9 題
單字題
字彙:形容詞語境推斷+因果邏輯
形容詞約占會考字彙題兩成
113 會考英文閱讀第 9 題詳解
After winning money in the card game, Jay decided to try again. He felt that he might also be ______ a second time.
A
famous
B
interested
C
lucky
D
ready
正解:(C) lucky
在紙牌遊戲贏了錢之後,Jay 決定再試一次。他覺得自己第二次可能也會走運。 (A) 有名的 (B) 感興趣的 (C) 幸運的 (D) 準備好的
詳解
這題主要考的是把兩句話的因果串起來。第一句:Jay 贏了錢,決定再試。第二句解釋他為什麼敢再試:他覺得自己第二次「也」可能 ______。那個 also(也)是關鍵字,它把第二次跟第一次綁在一起。第一次發生了什麼?贏錢。贏錢靠什麼?運氣。所以,他覺得自己第二次也會
走運
,lucky 是答案。
順帶一提,這句話描寫的正是賭徒心理:把一次的好運當成自己的實力。會考的句子偶爾會偷偷藏一點人生。
誘答分析
•
(D) ready
:最強的干擾項。be ready a second time(第二次也準備好了)讀起來相當通順,文法毫無破綻。但它解釋不了因果:ready 跟「第一次贏了錢」之間沒有連結,also 那條線就斷了。這是「句子成立、邏輯不成立」的高階誘答。
•
(B) interested
:他確實有興趣才會再玩,語意沾得上邊。但 interested 描述的是「想玩」的動機,不是「覺得會贏」的預期,而且「第二次也感興趣」跟贏錢的因果一樣接不起來。
•
(A) famous
:從「贏了比賽」聯想到「出名」的人會選。但這只是一場紙牌遊戲,不是什麼錦標賽,贏了也不會有名。
關鍵字彙
lucky(adj. 幸運的)、card game(n. 紙牌遊戲)、a second time(第二次)、also(adv. 也)
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試題為官方公開資料(著作權法第 9 條);詳解、誘答分析為本站原創。資料快照日:2026-08-23。發現錯誤請來信回報:support@test-learn.com
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