近 4 年會考英文都有考！拆解「被動語態」四大誘答陷阱
孩子常把「The classroom ___ cleaned every day.」誤填為主動現在式的 cleans，正是因為卡在「中英思維轉換」的盲點。中文常講「教室打掃完了」，省略了被動語氣；但英文邏輯很嚴格：教室不是人、不會自己動，它是「被處理的東西」，必須使用被動語態。
一次搞懂核心邏輯
主動句的核心是「誰動手做」，被動句則是「誰被怎麼樣」。判斷方式很簡單，直接看主詞是「動手的人」還是「被處理的物品」。被動語態的公式只有一行：「be 動詞 + 過去分詞（p.p.）」。
be 動詞是「時態開關」：負責決定這件事是現在發生（is/am/are）還是過去發生（was/were）。
過去分詞是「動作標籤」：負責表達主詞「被怎麼樣了」。
只要分清這兩個人，會考的文法陷阱就先破了一半。
be 動詞配過去分詞（只放國中範圍）
| 時態 | 公式 | 例句 |
|---|---|---|
| 現在簡單式被動 | am / is / are + p.p. | The homework is checked every morning. |
| 過去簡單式被動 | was / were + p.p. | The window was broken yesterday. |
| 否定 | be + not + p.p. | The test is not graded yet. |
| 疑問 | Be 動詞提到句首 + p.p. | Was the classroom cleaned? |
國中會考只考這兩種時態的被動：現在簡單式和過去簡單式。完成式被動、授與動詞雙受詞被動都超出範圍，先不用碰。
例句區（全部校園生活情境）
- The English test
is heldevery Monday. （英文小考每週一舉行。） - Our classroom
is cleanedby the students after lunch. （我們教室午餐後由學生打掃。） - The trophy
was wonby our basketball team last year. （那座獎盃去年被我們籃球隊贏走。） - His phone
was takenaway by the teacher during class. （他的手機上課時被老師沒收了。） - These comic books
are borrowedfrom the school library. （這些漫畫是從學校圖書館借來的。） - The new drama
is watchedby almost everyone in my class. （那部新戲我們班幾乎每個人都在追。） - The desks
were movedto the back for the exam. （桌子為了考試被搬到後面。） - I
was chosenas the leader of our group. （我被選為我們這組的組長。）
主動改成被動，就三個步驟。第一，把主動句的受詞（被處理的東西）搬到句首當主角。第二，動詞改成「be + 過去分詞」，be 動詞的時態要跟原本的動詞一樣。第三，原本的主角如果要保留，前面加 by 放到句尾。用第三個例句走一遍：Our team won the trophy（主動）→ The trophy was won by our team（被動）。won 是過去式，所以 be 動詞用 was，動詞換成過去分詞 won。
這個文法會考考幾次
我們把 110 到 114 這五年的會考英文真題逐題拆過一遍，被動語態在單題文法部分出現了 4 次，分佈如下。
| 年份 | 被動語態出題數 |
|---|---|
| 110 年 | 0 |
| 111 年 | 1 |
| 112 年 | 1 |
| 113 年 | 1 |
| 114 年 | 1 |
換句話說，最近四年，每一年都至少出一題被動。它不像動詞時態那樣每年考好幾題，但你幾乎可以預期它一定會考，準備這種題型的投報率最高。
誘答陷阱怎麼設計
會考文法題有個鐵律：四個選項都是同一個動詞的不同變化，逼你分辨細節。被動語態的陷阱，主要圍繞在四大誘答方向：主動語態、錯誤 be 動詞、錯誤時態、錯誤動詞變化。
第一，把 be 動詞的時態偷偷換掉。題目明明是過去發生的事，正確答案該用 was，選項偏偏放一個 is，測試你會不會被其他字誤導；或者反過來，現在的事實卻塞一個 was。學生往往盯著後面的過去分詞看，卻沒發現前面的 be 動詞時態錯了而中招。
第二，把過去分詞換成原形或過去式。正確答案該是 taken，選項就放 take（原形）或 took（過去式）。這兩個字雖然意思對，但放進「be + ___」的格子裡就是錯的，因為 be 動詞後面只能接過去分詞。
第三，直接塞主動語態混淆。像是放一個 takes，專門引誘那些沒看懂句子其實是「被動」的學生選下去。出題老師就是用這些手段，圍著同一個動詞瘋狂挖洞。
會考真題示範＋解題步驟
看一題會考真題型：
The old library books ___ carefully by the volunteers last week. (A) repair (B) repairs (C) repaired (D) were repaired
三步驟走一遍。
掃線索，句尾有 last week，這是過去發生的事；主角是 books（書），書不會自己修，是被志工修的，by the volunteers 也擺明了動作來源。
判斷，過去 + 被動，公式鎖定「was/were + p.p.」，主角 books 是複數，be 動詞要用 were。
套用排除，(A) repair 原形、(B) repairs 現在式、(C) repaired 是主動的過去式，這三個全是主動，只有 (D) were repaired 是「were + 過去分詞」，時態對、被動對。答案 (D)。看懂了嗎，前面三個選項每一個都精準對應一種常見誤解，這就是會考的挖洞方式。
常見錯誤對照表
| 常見錯誤 | 錯在哪 | 正確 |
|---|---|---|
The room cleaned every day. |
漏了 be 動詞，被動一定要有 be | The room is cleaned every day. |
The window was break. |
be 後面要接過去分詞，不是原形 | The window was broken. |
The books is borrowed. |
主詞複數，be 動詞要用 are | The books are borrowed. |
The trophy is won by our team last year. |
明明是去年的事，be 動詞卻用現在式 is | The trophy was won by our team last year. |
會考式練習題
1. The school festival ___ in October every year. (A) holds (B) is held (C) held (D) is holding
2. My bike ___ by someone last night, so I walked to school today. (A) is stolen (B) steals (C) was stolen (D) stole
3. These posters ___ by the art club for the sports day. (A) are made (B) is made (C) makes (D) making
詳解
第 1 題：答案 (B) is held。 句尾 every year 表示現在的習慣性事實，慶典是「被舉辦」的，用現在被動 is held。(A) holds 是主動，慶典不會自己舉辦自己；(C) held 少了 be 動詞，被動不成立；(D) is holding 是現在進行式主動，方向也錯。
第 2 題：答案 (C) was stolen。 last night 是過去，腳踏車是「被偷」的，用過去被動 was stolen。(A) is stolen 時態錯，明明是過去；(B) steals、(D) stole 都是主動，變成「腳踏車偷了別人」，語意不通。這題的坑就是 (A)，過去分詞對了，但 be 動詞的時態被換成現在式。
第 3 題：答案 (A) are made。 海報是「被製作」的，主詞 posters 是複數，用 are made。(B) is made 主詞複數卻配單數 be 動詞，數不一致；(C) makes 是主動；(D) making 不成句。這題的坑是 (B)，被動看對了，卻在單複數上絆倒。
這種「知道規則，但一考就中招」的落差，正是題練想幫你補起來的地方。我們把五年真題的誘答邏輯拆開，做成一題題會挖同樣洞的練習，讓孩子在家就先練過一遍，考場上自然不會踩坑。
常見問題
